O trem da vida

Descrição: Europa Oriental, 1941. Em uma remota aldeia com uma população basicamente de judeus Shlomo (Lionel Abelanski), o louco do lugarejo, anuncia que os nazistas estão chegando e que a aldeia deles será a próxima que deverá ser atacada por eles. O conselho de sábios da aldeia delibera o que deve ser feito, mas é Shlomo quem tem uma idéia inspirada ao elaborar um plano de fuga, no qual eles simularão uma falsa deportação com parte dos judeus se fazendo passar por nazistas, com os falsos alemães levarão os "prisioneiros" até a Palestina. Embora vários estejam convencidos que Shlomo está fora de seu juízo perfeito, o plano segue adiante. Primeiro são selecionados certos membros da aldeia para se             fazerem passar por nazistas, com vagões sendo comprados e reformados. Logo o trem está pronto e a aldeia é deixada para trás, mas quando começa a viagem algo inesperado acontece: as encenações se tornam mais realistas, pois os "nazistas" se tornam mais autoritários. Os "deportados" tramam uma rebelião contra seus falsos algozes e outros se declaram "comunistas", além disto surgem verdadeiros alemães no caminho.

Comentários do Professor: De forma semelhante ao famoso "A vida é Bela" esse filme retrata a 2a Guerra Mundial e a situação dos judeus e ciganos nos campos de concentração mas de uma forma completamente diferente. Ao contrário, entretanto, do seu primo famoso, fica claro em determinado momento do filme que se trata da visão de um louco, mostrando seus desejos loucos de liberdade, e não de algo que teria alguma chance de ter ocorrido de fato. Nem tão triste como "Menino do Pijama Listrado" mas misturando tragédia e comédia, o filme é uma boa opção para quem quer conhecer mais sobre o tema

A vida é bela

Descrição: Durante a Segunda Guerra Mundial na Itália, o judeu Guido (Roberto Benigni) e seu filho Giosué são levados para um campo de concentração nazista. Afastado da mulher, ele tem que usar sua imaginação para fazer o menino acreditar que estão participando de uma grande brincadeira, com o intuito de protegê-lo do terror e da violência que os cercam.

Comentários do Professor: Uma comédia que ficou mundialmente famosa por demonstrar a intensamente densa e pesada realidade histórica do holocausto mas de uma forma mais leve e igualmente envolvente. O filme demonstra uma série de elementos históricos com precisão, mas é preciso uma ressalva, o cuidado para não dar a ideia de que os horrores da guerra foram na verdade algo bobo e sem real importância. Tirando esse risco o filme realmente vale a pena ser visto.

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O menino do pijama listrado

Descrição: Alemanha, Segunda Guerra Mundial. O menino Bruno (Asa Butterfield), de 8 anos, é filho de um oficial nazista (David Tewlis) que assume um cargo importante em um campo de concentração. Sem saber realmente o que seu pai faz, ele deixa Berlim e se muda com ele e a mãe (Vera Farmiga) para uma área isolada, onde não há muito o que fazer para uma criança com a idade dele. Os problemas começam quando ele decide explorar o local e acaba conhecendo Shmuel (Jack Scanlon), um garoto de idade parecida, que vive usando um pijama listrado e está sempre do outro lado de uma cerca eletrificada. A amizade cresce entre os dois e Bruno passa, cada vez mais, a visitá-lo, tornando essa relação mais perigosa do que eles imaginam.

Comentários do Professor: Quer chorar? Seja de dor, de tristeza, de emoção, etc, veja esse filme. Tão envolvente quanto a animação Túmulo dos Vagalumes, esse filme tem como pano de fundo histórico os campos de concentração e holocausto. Apesar do filme realmente ser muito bom e envolvente ele não dá tanta explicações sobre o que está acontecendo, devendo ser visto por quem já conhece um pouco do contexto histórico.

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O imperio do Sol

Descrição: Jim Graham (Christian Bale) é um garoto de 11 anos de uma família inglesa que vive no Oriente. Jim tem um padrão de vida alto, mas de repente é separado de seus pais em virtude da China ser invadida pelo Japão. Isto o força a se defender e o obriga a crescer, tornando-se então um sobrevivente em um campo de concentração com rígidas regras.

Comentários do Professor: Apesar de meio antigo, esse filme é um clássico do que se trata de histórias emotivas da 2a Guerra Mundial. A história as vezes pente entre o marasmo em alguns momentos e a capacidade de prender a atenção ao máximo sendo quase impossível parar de ver antes de saber o fim. Não creio que seja um filme pra ser visto em sala de aula, mas ótimo para aprofundamento para os alunos que já gostam do tema.

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O ultimo imperador

Descrição: A saga de Pu Yi (John Lone), o último imperador da China, que foi declarado imperador com apenas três anos e viveu enclausurado na Cidade Proibida até ser deposto pelo governo revolucionário, enfrentando então o mundo pela primeira vez quando tinha 24 anos. Neste período se tornou um playboy, mas logo teria um papel político quando se tornou um pseudo-imperador da Manchúria, quando esta foi invadida pelo Japão. Aprisionado pelos soviéticos, foi devolvido à China como prisioneiro político em 1950. É exatamente neste período que o filme começa, mas logo retorna a 1908, o ano em que se tornou imperador.

Comentários do Professor: Mais do que mostrar a 2a Guerra Mundial, que teoricamente é um dos grande temas do filme, ele mostra muito da cultura imperial chinesa, a vida na Cidade Proibida, a decadência do poder imperial, trabalhando até mesmo temas ligados a tradição x modernidade e vício no ópio. Um filme que apesar de um pouco antigo ainda prende a atenção a cada um de seus momentos e deve sim ser conhecido pelos alunos

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Memórias de uma gueixa

Sinopse: Em 1929, Chiyo é uma menina pobre vendida a uma casa de gueixas na cidade japonesa de Kyoto. Logo ela começa a ser maltratada pelos donos e, também, pela principal gueixa, Hatsumomo, invejosa de sua beleza natural. Até que Chiyo é acolhida pela maior rival de Hatsumomo, Mameha. Sob sua tutela, Chiyo torna-se a gueixa Sayuri e passa a fazer parte de uma sociedade cheia de riquezas, privilégios e intrigas.

Comentários do Professore Leandro: O filme é fascinante demonstrando o dia a dia de uma menina que se torna uma gueixa. O filme prende atenção dos adolescentes pois trata de assuntos como sexualidade de forma tão próxima e ao mesmo tempo tão distante culturalmente deles. O filme tem dois momentos absolutamente marcantes, o primeiro na sociedade japonesa tradicional e o segundo após a 2a Guerra Mundial, demonstrando uma reformulação cultural completa. É possível trabalhar questões de choque cultural, diferenças culturais e sociais, e inclusive situações mais recentes como a escravidão sexual.

Olga

Olga

Olga Benário é uma militante comunista desde jovem, que é perseguida pela polícia e foge para Moscou, onde faz treinamento militar. Lá ela é encarregada de acompanhar Luís Carlos Prestes ao Brasil para liderar a Intentona Comunista de 1935, se apaixonando por ele na viagem. Com o fracasso da revolução, Olga Benário é presa com Prestes. Grávida de sete meses, é deportada pelo governo Vargas para a Alemanha, entregue nas mãos dos nazistas.



Comentários do Professor: Um filme brasileiro muito bem feito que merece ser visto, talvez mais pelos professores do que propriamente pelos alunos. O filme não "perde tempo" em contextualizar o que está acontecendo, para quem entende o contexto histórico o filme prende a atenção e a emoção, mas para quem não compreende o contexto o filme pode deixar a impressão de "porque tudo está acontecendo, não estou entendendo nada". Seja como for, caso esse seja o intuito do professor, causar uma angústia inicial que fará os alunos quererem saber mais, então o filme é um prato cheio.